Pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap perkembangan sosial emosional anak usia 4-5 Tahun di Ra Fathur Rozak Sihitang Padangsidimpuan

Oktaviyanti, Dina (2025) Pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap perkembangan sosial emosional anak usia 4-5 Tahun di Ra Fathur Rozak Sihitang Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120600023.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (11MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap perkembangan sosial-emosional anak usia 4-5 tahun di RA fathurrozak sihitang padangsidimpuan. Lingkungan teman sebaya merupakan hal penting yang dapat mempengaruhi perkembangan sosial emosional pada anak usia 4-5 tahun antara lain adalah anak mampu mengenali emosi dasar seperti senang, marah takut. Anak mampu mengekspresikan emosinya secara verbal maupun non-verbal. Menurut Erickson dimana anak mampu menunjukan minat berinteraksi dengan teman sebaya, anak mampu berbagi, menolong, membantu teman, bergiliran dan berkolaborasi dalam permainan, dan anak dapat mengikuti aturan permainan bersama mampu menerima kekalahan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Perkembangan Sosial-Emosional Anak Usia 4-5 Tahun di RA Fathur rozak Sihitang Padangsidimpuan. Studi Penelitian penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian adalah peserta didik. Data disimpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta teknik pengelolahan analisis data yang dilakukan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa : pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap perkembangan sosial-emosional anak usia 4-5 tahun di RA Fathurrozak Sihitang Padangsidimpuan memiliki pengaruh signifikan yakni terdapat pengaruh positif dan negatif dimana anak sudah mampu berpartisipasi aktif ketika bermain di lingkungan teman sebaya. dalam Hal ini anak juga sudah mampu menunjukkan kemampuan empati seperti berbagi makanan/mainan dengan temannya.

Actions (login required)

View Item