Pengaruh metode outdoor study terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi bryophyta (lumut)

Sarlina, Sarlina (2025) Pengaruh metode outdoor study terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi bryophyta (lumut). Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2020800014.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Latar belakang masalah penelitian yaitu Rendahnya pemahaman materi di SMA Negeri 1 Panai Hilir disebabkan oleh metode pembelajaran, rendahnya pemahaman materi disebabkan oleh beberapa faktor salah satunya guru masih monoton mengajar menggunakan buku paket sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh metode Outdoor Study Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Materi Bryophyta (Lumut). Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dan teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini, siswa kelas X-A sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 32 siswa dan kelas X-bsebagai kelas kontrol dengan jumlah 30 siswa. Kelas eksperimen diberi perlakuan berupa penerapan metode Outdoor Study dan kelas kontrol diberi perlakuan indoor. Instrumen penelitian tes pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase keterampilan hasil belajar kelas eksperimen termasuk kategori baik dengan nilai sebesar 80% dan kelas kontrol dalam kategori cukup dengan nilai sebesar 76%. Dan 92% angket kepuasan responden. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis hasil posttest menggunakan uji independent sample t-test dengan bantuan software IBM SPSS versi 26 diperoleh signifikan sebesar (0,001) < α (0,05), sehingga memenuhi kriteria H0 ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dengan diterapkannya metode Outdoor Study terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Materi Bryophyta (Lumut)

Actions (login required)

View Item