Strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai multikultural untuk pembentukan sikap sosial siswa di SMP Negeri 2 Satu Atap Simangambat

Tarihoran, Toiba (2024) Strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai multikultural untuk pembentukan sikap sosial siswa di SMP Negeri 2 Satu Atap Simangambat. Masters thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2150100010.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bentuk nilai-nilai multikultural yang ditanamkan pada siswa di SMP Negeri 2 Simangambat Satu Atap. Untuk mendeskripsikan strategi guru PAI dalam pembentukan sikap sosial siswa di SMP Negeri 2 Simangambat Satu Atap. Dan untuk mengetahui hasil dari penanaman nilai-nilai multicultural dalam pembentukan sikap sosial siswa di SMP Negeri 2 Simangambat Satu Atap. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Lokasi penelitian ini yaitu di SMP Negeri 2 Simangambat Satu Atap. Sedangkan sumber data dalam penelitian ini yaitu 7 orang pendidik dan 20 orang peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi, dengan menggunakan analisis data yang dilakukan dengan memberi makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan dan dari makna tersebut barulah dapat ditarik sebuah kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Nilai multikultural yang ditanamkan di SMP Negeri 2 Simangambat Satu Atap yaitu nilai toleransi, demokrasi, humanisme, pluralisme dan persaudaraan. Nilai-nilai multicultural tersebut yang telah diterapkan di SMP Negeri 2 Simangambat satu atap sudah cukup efektif meski belum sebagaian terlaksana secara sempurna dan belum memiliki kurikulum yang tetap terkait dengan penanaman nilai-nilai multicultural tersebut, hanya dilakukan melalui upaya guru PAI dan sekolah sebagai bentuk menghargai keragaman yang multicultural dengan banyaknya masyarakat sekolah yang beragam, dengan itu sekolah tersebut bisa terwujudkan cita-cita pendidikan tanpa harus ,membedakan suku, golongan dan agama yang berbeda, hidup berkembang secara harmonis. Strategi Guru PAI dalam menanamkan Nilai-Nilai Multikultural dalam Pembentukan Sikap Sosial Siswa di SMP Negeri 2 Satu Atap yaitu dengan menggunakan strategi Problem Based Learning (PBL) dan Pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenagkan PAKEM, karena pada pelaksanaannya sudah memenuhi aspek Problem Based Learning (PBL) dan Pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan PAKEM, kritis, aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan, meskipun sekolah belum menentukan strategi dan model yang permananen berdasarkan kurikulum dari pemerintah terkait dengan kurikulum mulikultural, hanya masih mengunakan metode lama yang berhubungan dengan psikologi siswa didik dalam menanamkan nilai multikultural di sekolah SMP Negeri 2 Simangambat, penanaman nilai-nilai multikultural melalui pembelajaran PAI atau mata pembelajaran lain di sekolah dan juga melalui program kegiatan ekrakurikuler di sekolah. Hasil Penanaman Nilai-Nilai Multikultural Oleh Guru PAI dalam Pembentukan Sikap Sosial di SMP Negeri 2 Simangambat Satu Atap yaitu memberikan pengaruh terhadap perubahan pada ranah sikap siswa. Sikap yang dimaksud adalah antar masing-masing lebih menghargai dan sikap toleransi antar individu terutama yang berbeda agama lebih terlihat baik. Sikap toleransi antara mereka terlihat harmonis, hal tersebut dibuktikan tidak adanya konflik yang dapat membuat kesenjangan sosial antara siswa, sikap saling menghargai antara sesame juga terlihat seimbang dengan sikap toleransi pada masing-masing siswa. Selain dari sikap toleransi tersebut, sikap kebersamaan juga merupakan hasil dari penanaman nilai-nilai multicultural oleh guru PAI yang ditandai dengan siswa lebih terbuka berteman dengan siapa saja walaupun dengan latar belakang mereka yang berbeda seperti, suku, agama, ras, dan lain-lain.

Actions (login required)

View Item