Pengaruh teknik ice breaking terhadap hasil belajar matematika pada materi lingkaran kelas VIII SMP Negeri 3 Siabu Mandailing Natal

Siregar, Namirah (2025) Pengaruh teknik ice breaking terhadap hasil belajar matematika pada materi lingkaran kelas VIII SMP Negeri 3 Siabu Mandailing Natal. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120200009 (2).pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP N 3 Siabu Mandailing Natal pada materi lingkaran disebabkan oleh pembelajaran yang monoton dan kurang bervariasi, sehingga siswa mengalami kejenuhan dan kesulitan dalam memahami materi terutama pada materi lingkaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh teknik ice breaking terhadap hasil belajar matematika siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain eksperimen, di mana kelas eksperimen diberi perlakuan menggunakan menggunakan teknik ice breaking, sedangkan kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data diperoleh melalui pretest dan posttest yang dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji-t dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai signifikan (p) < 0,05, dimana nilai rata-rata posttest siswa di kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa teknik ice breaking berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi lingkaran.

Actions (login required)

View Item