Pengaruh minat belajar seni budaya terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri 101700 Sipirok Bangun Kecamatan Portibi Kabupaten Padang Lawas Utara

Mastula, Mastula (2025) Pengaruh minat belajar seni budaya terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri 101700 Sipirok Bangun Kecamatan Portibi Kabupaten Padang Lawas Utara. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500114.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penerapan metode pembelajaran yang kurang optimal dalam meningkatkan peran aktif peserta didik selama proses belajar mengajar. Salah satu faktor yang berperan penting dalam pembelajaran yaitu dengan meningkatkan minat belajar siswa sehingga dapat memotivasi siswa untuk lebih bersemangat dalam belajar. Dengan adanya minat belajar dapat menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendorong siswa untuk lebih berprestasi, serta dapat meningkatkan minat belajar mereka terhadap suatu mata pelajaran. Minat belajar sendiri merupakan dorongan dalam diri siswa, baik secara sadar maupun tidak, yang mempengaruhi keterlibatan mereka dalam kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas III pada mata Pelajaran seni budaya di SD Negeri 101700 Sipirok Bangun Kecamatan Portibi Kabupaten Padang Lawas Utara. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif dengan jenis pendekatan metode Ex Post Facto. Populasi dari penelitian ini adalah siswa SD Negeri 101700 Sipirok Bangun sebanyak 39 siswa, laki-laki 21, perempuan 18, sampel penelitian ini adalah siswa kelas III. Teknik pengumpulan data menggunakan Raport atau hasil ulangan siswa, Kuesioner (angket). Angket digunakan untuk mengungkap pengaruh Variabel minat belajar terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa antara variabel minat belajar terhadap hasil belajar siswa berpengaruh positif secara signifikan dengan nilai Hasil uji-t menunjukkan taraf signifikansi 0,05, dengan perhitungan t-hitung sebesar 4.663 dan t-tabel sebesar 2.02619. Maka dapat disimpulkan ada pengaruh secara signifikan Varibel minat belajar (X) terhadap Variabel hasil belajar ( Y ) siswa kelas III Pada mata Pelajaran Seni budaya di SD Negeri 101700 Sipirok Bangun.

Actions (login required)

View Item