Pengembangan Model Problem Based Learning (PBL) berbantuan kahoot pada materi barisan dan deret Kelas X di SMAS Al-Ma’shum Kisaran

Apria, Nurul Ihwani (2025) Pengembangan Model Problem Based Learning (PBL) berbantuan kahoot pada materi barisan dan deret Kelas X di SMAS Al-Ma’shum Kisaran. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120200019.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena masih lemahnya pemahaman konsep siswa mengenai materi barisan dan deret dimana siswa masih cenderung mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal soal yang terkait materi barisan dan deret. Ketersediaan media pembelajaran di sekolah yang masih minim juga menjadi permasalahan sehingga guru masih sering monoton hanya menggunakan buku paket dan papan tulis didalam kelas sebagai media pembelajaran. Hal tersebut menjadi titik awal untuk melihat keefektivan pada proses pembelajaran model Problem Based Learning (PBL) yang berbantuan Kahoot. Penelitian ini menggunakan penelitian R&D (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Media pembelajaran yang digunakan yaitu Kahoot pada materi barisan dan deret dikembangkan melalui tahap validasi ahli media, ahli materi dan ahli bahasa. media pembelajaran. Subjek uji coba dilakukan di X SMAS Al-Ma’shum Kisaran yang berjumlah 29 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Problem Based Learning (PBL) berbantuan Kahoot yang dikembangkan telah divalidkan oleh validator dari 3 ahli yaitu ahli Media, Materi dan Bahasa dengan kumulatif hasil kevalidannya mendapatkan nilai sebesar 0,83 dengan presentase 83% dengan katagori sangat valid. Sedangkan kumulatif hasil kepraktisan media yaitu sebesar 0,81 dengan presentase 81% dengan katagori sangat valid. Selanjutnya pemahaman siswa mengenai barisan dan deret dilihat dari hasil pretest dan posttest menggunakan N-Gain Score dengan hasil 0,76 yang masuk dalam kriteria sedang (efektif).

Actions (login required)

View Item