Upaya meningkatkan kreativitas anak usia 4-5 tahun melalui bermain bahan alam di TK Al-Muhajirin Padangsidimpuan

Wati, Rahma (2024) Upaya meningkatkan kreativitas anak usia 4-5 tahun melalui bermain bahan alam di TK Al-Muhajirin Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2020600004.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (6MB)

Abstract

Penelitien ini dilatar belakangi oleh rendahnya perkembangan kreativitas anak masih belum berkembang secara maksimal. Diantaranya, anak malas bergerak ketika diperintahkan untuk ikut bermain ditandai dengan ciri-ciri anak suka diam dan duduk saja tanpa mau ikut serta dalam bermain, anak masih malu-malu atau tidak percaya diri dalam mengemukakan pendapatnya/ide, dan penggunaan strategi bermain bahan alam belum dilakukan dengan sebaik mungkin sehingga kreativitas anak belum berkembang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana permainan bahan alam dalam meningkatkan kreativitas anak usia 4-5 tahun di TK Al-Muhajirin Padangsidimpuan? Apa saja faktor pendukung dan manfaat bahan alam dalam meningkatan kreativitas anak usia4-5 tahun di TK Al- Muhajirin Padangsidimpuan?Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui permainan bahan alam dalam meningkatkan kreativitas anak usia 4-5 taahun di TK Al-Muhajirin Padangsidimpuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas(PTK). Penelitian tindakan kelas adalah suatu penelitian yang dilakukan secara sistematis reflektif terhadap berbagai tindakan yang dilakukan oleh pendidik yang sekaligus sebagai peneliti. Dalam hal ini Suharsimi Arikanto bahwa secara garis besar penelitian tindakan kelas dilaksanakan melalui empat langkah utama yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan reflekksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan bahan alam upaya meningkatkan kreativitas anaak usia 4-5 tahun melalui bermain bahan alam di TK Al-Muhajirin Padangsidimpuan sudah berkembang dengan baik melalui kegiatan bermain bahan alam dengan menggunakan strategi yaitu mengenalkan cara bermain bahan alam mulai dari mengoleskan lem pada gambar, mengenalkan cara menempelkan bahan alam dengan benar, dan mengajarkan cara menyusun bahan alam dengan benar sehingga memperoleh gambar yang bagus. Peningkatan dapat dilihat darii setiap siklusnya, Pada Siklus I Pertemuan I sebesar 52,86%, Siklus I Pertemuan II sebesar 63,8%, Siklus II Pertemuan I sebesar 75,77%, Siklus II Pertemuan II sebesar 87,49%, dengan nilai rata-rata Siklus I sebesar 58,33%, Siklus II sebesar 81,63%.Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa bermain bahan alam dapat meningkatkan kreativitas anak usi 4-5 tahun.

Actions (login required)

View Item