Sihotang, Indah Sari (2024) تحليل طريقة المباشرة في تعليم اللغة العربية في الصف السابع بمدرسة المتوسطة الإسلامية الأهلية دارون نجاح لوبيان. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1920400040.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB) |
Abstract
طريقة المباشر هي طريقة تعليم يؤكد على إتقان المفاهيم أو تغييرات السلوك من خلال إعطاء الأولوية للنهج الاستنتاجي. طريقة المباشرة هي نهج تعليم يمكن أن يساعد الطلاب على تعليم المهارات الأساسية والحصول على المعلومات التي يمكن تدريسها خطوة بخطوة.أسئلة البحث في هذا البحث هو ما هو تعريف الطريقة المباشرة و كيفية تطبيق الطريقة المباشرة. تهدف هذا البحث إلى معرفة الطريقة المباشرة ومعرفة كيفية تطبيق طريقة المباشرة في تعليم اللغة العربية في الصف السابع بمدرسةالمتوسطة الإسلامية الأهلية دارالنجاح لوبيان، منطقة بادري، منطقة تابنولي الوسط. يستخدم هذا البحث الأساليب النوعية، وهي البحث مع الإجراءات التي تنتج بيانات وصفية في شكل كلمات مكتوبة أو منطوقة وسلوك يمكن ملاحظته. أدوات جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلات والتوثيق. نتائج هذا البحث أن المعلم عند تدريس اللغة العربية يستخدماللغة العربية مباشرة ولا يستخدماللغة الإندونيسية، وكذلك لا يسمح للطلاب باستخدام اللغة الإندونيسية عند تعلم اللغة العربية.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Dr. H. Akhiril Pane, S.Ag., M.Pd dan Muhammad Yusuf Pulungan, M.A |
| Keywords: | Metode Mubasyaroh, Pembelajaran Bahasa Arab |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021409 Thuruq al-Tadris (Teaching Methods) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr. Muhammad Ihsan Ritonga |
| Date Deposited: | 11 Apr 2025 05:04 |
| Last Modified: | 14 Apr 2025 08:56 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/11878 |
Actions (login required)
 |
View Item |
