Peran guru pendidikan agama Islam dalam pembentukan akhlakul karimah peserta didik di SMAN 7 Padangsidimpuan

Simamora, Alfin Fadhil Tamama (2024) Peran guru pendidikan agama Islam dalam pembentukan akhlakul karimah peserta didik di SMAN 7 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2020100294.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Pembentukan akhlak pada peserta didik sangatlah penting, karena salah satu faktor penyebab kegagalan Pendidikan Islam selama ini adalah rendahnya akhlak peserta didik, Namun demikian peran guru PAI dalam menanamkan akhlakul karimah peserta didik telah berupaya dengan semaksimal mungkin, agar proses pembelajaran dengan hasil pembelajaran berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan bersama-sama.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peranan guru pendidikan agama Islam pada proses pembentukan akhlak peserta didik di SMAN 7 Padangsidimpuan dan faktor-faktor pendorong dan penghambat dalam proses pembentkan akhlak Peserta didik SMAN 7 Padangsidimpuan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif lapangan yaitu penelitian yang mengharuskan peneliti berangkat kelapangan untuk mengadakan pengamatan tentang sesuatu fenomena dalam suatu keadaan alamiah. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Wawancara, Dokumentasi dan Observasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data secara induktif, yaitu berpijak pada fakta-fakta yang bersifat khusus, kemudian dianalisis dan akhirnya ditemukan pemecahan persoalan yang bersifat umum. Adapun peran guru PAI dalam pembentukan akhlakul karimah peserta didik di SMAN 7 Padangsidimpuan adalah sebagai pendidik dan pengajar, anggota masyarakat, administrator dan sebagai pengelolaan pembelajaran. Adapun faktor pendorongnya adalah keteladanan guru, orang tua siswa dan kerja sama antar staf sekolah. Adapun faktor penghambatnya ada dua yaitu faktor dari dalam dan faktor dari luar

Actions (login required)

View Item