Upaya meningkatkan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran seni budaya dan prakarya melalui metode drill di Kelas V SD 157619 Kecamatan Lumut Kabupaten Tapanuli Tengah

Afiqah, Fadhilah Nur (2024) Upaya meningkatkan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran seni budaya dan prakarya melalui metode drill di Kelas V SD 157619 Kecamatan Lumut Kabupaten Tapanuli Tengah. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2020500060.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kreativitas belajar siswa dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya di kelas. Hal ini disebabkan masih banyaknya siswa yang kurang berkembangnya kreativitas dan pengalaman siswa saat proses pembelajaran berlangsung. Rumusan masalah dalam penelitian ini, Bagaimana upaya meningkatkan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya dengan menggunakan metode drill di kelas V SD 157619 Kecamatan Lumut Kabupaten Tapanuli Tengah. Penelitian ini bertujuan bahwa untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa dengan menerapkan metode drill siswa kelas V SD 157619 Kecamatan Lumut Kabupaten Tapanuli Tengah. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari siswa kelas V SD 157619 bahwa hasil kreativitas belajar siswa dikatakan meningkat dilihat dari tahap kelancaran, kelenturan, keaslian, keuletan siswa pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya dari siklus I ke siklus II. Maka dengan itu dapat disimpulkan bahwa siswa dikatakan kreatif dengan hasil kreativitas belajar yang meningkat pada mata pelajaran seni budaya dan prakarya menggunakan metode drill bila dilihat pada hasil data persiklusnya.

Actions (login required)

View Item