Upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Rantauprapat

Anggraini, Alwani (2024) Upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Rantauprapat. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2020100222.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa menjadi fokus penting dalam proses pendidikan. Motivasi belajar dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu intrinsik dan ekstrinsik. Motivasi intrinsik berkaitan dengan dorongan dari dalam diri siswa, seperti rasa ingin tahu dan kepuasan pribadi, sedangkan motivasi ekstrinsik melibatkan faktor luar, seperti penghargaan dan pengakuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi upaya yang dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah menengah akhir. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar instrinsik ada 5 aspek diantaranya yaitu motivasi kompetensi, motivasi kreatif, motivasi prestasi, motivasi perilaku, dan motivasi fisiologis. Dan sedangkan upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar ekstrinsik siswa ada 3 aspek yaitu motivasi reawrd, motivasi pujian, dan motivasi hukuman yang di gunakan guru di SMA Negeri 1 Rantauprapat. 1 Informan penelitian adalah orang yang diteliti, teknik yang digunakan yaitu metode postpositivistik dan jumlah informan penelitian sebanyak 10 orang. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam, sedangkan sumber data sekundernya adalah siswa berjumlah 10 orang

Actions (login required)

View Item