Analisis upaya guru dalam membina akhlak siswa di MAN Tapanuli Selatan Lokasi Sipange

Sibarani, Abdi Hannum (2024) Analisis upaya guru dalam membina akhlak siswa di MAN Tapanuli Selatan Lokasi Sipange. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2020100115.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Masalah akhlak secara global memiliki gejala kemerosotan moral antara lain diindikasikan dengan merebaknya kasus penyalahgunaan narkoba, pergaulan bebas, kriminalitas, kekerasan dan aneka perilaku kurang terpuji lainnya. Sedangkan secara nasional, tawuran anak sekolah juga telah membuat resah masyarakat di berbagai tempat di beberapa kota besar di Indonesia. Adapun secara lokal, rusaknya akhlak dapat dilihat dari sikap siswa-siswi di sekolah maupun di lingkungannya. Seperti kurang nya adab sopan santun dan bertutur yang baik terhadap guru ataupun orangtua, kurangnya sikap saling menghormati, serta kurangnya kesadaran pada diri siswa untuk mendisiplinkan diri. Permasalahan akhlak tersebut dapat berasal dari faktor kurangnya kerja sama dengan orang tua siswa, lingkungan siswa yang tidak baik, masih adanya siswa yang tidak mau mengikuti kegiatan keagamaan, rendahnya pendidikan orang tua, kurang tersedianya waktu yang khusus untuk pembinaan akhlak, adanya diantara yang siswa salah dalam memilih teman bergaul dan kurangnya fasilitas ibadah. Sehingga dari permasalahan tersebut memunculkan inisiatif bagi peneliti melakukan riset lebih dalam untuk mengetahui upaya guru pendidikan islam dalam membina siswa-siswi di MAN Tapanuli Selatan Lokasi Sipange. Dengan mengangkat judul “ Analisis Upaya Guru Dalam Membina Akhlak Siswa di MAN Tapanuli Selatan Lokasi Sipange.” Tujuan dari penelitian ini yaitu: Untuk mengetahui bagaimana penerapan akhlak siswa di MAN Tapanuli Selatan Lokasi Sipange dan ntuk mengetahui upaya yang guru lakukan dalam membina akhlak siswa di MAN Tapanuli Selatan Lokasi Sipange. Adapun metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Pada penelitian ini pendekatan kualitatif bentuk data berupa kalimat atau narasi yang diperoleh melalui teknik pengumpulan data kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian tentang riset yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis. Berdasarkan hasil penelitian siswa dibiasakan berdoa baik sebelum dan sesudah belajar, membudayakan senyum, salam dan sapa, diwajibkan mengikuti peraturan yang dibuat madrasah, sopan terhadap guru dan menghormatinya, serta merawat lingkungan dengan menjaga kebersihannya. Kemudian upaya guru antara lain menjadi teladan bagi siswa, pembiasaan kegiatan positif bagi siswa, melatih siswa agar tidak terpengaruh dengan sikap buruk, mensosialisasikan peraturan madrasah untuk kebaikan diri dan madrasah, serta menerapkan hukuman bagi yang melanggar

Actions (login required)

View Item