Penerapan model project based learning (PJBL) untuk meningkatkan motivasi belajar matematika pada materi bangun ruang untuk siswa Kelas V SD Negeri 100303 Pargarutan Julu

Harahap, Eln Sianitasia (2024) Penerapan model project based learning (PJBL) untuk meningkatkan motivasi belajar matematika pada materi bangun ruang untuk siswa Kelas V SD Negeri 100303 Pargarutan Julu. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2020500045.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan motivasi belajar Matematika pada materi bangun ruang untui siswa kelas V SD Negeri 100303 Pargarutan Julu dengan menggunakan model pembelajarn berbasis proyek atau Project Based Learning (PjBL). penelitian ini bertujuan untuk nmengetahui apakah model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan motivasi belajar matematika pada materi bangun ruang untuk siswa kelas V. penelitian ini dilakukan dengan penelitian tindakan kelas dengan memperoleh daari dari lembar observasi dan lembar angket. Untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar matematika siswa peneliti melakukan observasi dan angket matematika kepada siswa dengan indikator keberhasilan 80% dari 22 siswa. Hasil yang diperoleh 18% dengan perolehan 72% pada siklus I dan 91% pada siklus II. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan motivasi belajar matematika pada materi bangun ruang untuk siswa kelas V SD Negeri 100303 Pargarutan Julu.

Actions (login required)

View Item