Analisis kemampuan pemecahan masalasah matematis siswa dalam menyelasaikan soal barisan dan deret berdasarkan perebedaan jenis kelamin di Kelas XI MAS Al-Thowifin Jabal Thoat Padang Lawas Utara

Harahap, Lili Suryani (2024) Analisis kemampuan pemecahan masalasah matematis siswa dalam menyelasaikan soal barisan dan deret berdasarkan perebedaan jenis kelamin di Kelas XI MAS Al-Thowifin Jabal Thoat Padang Lawas Utara. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1920200061.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Kemampauan pemecahan masalah penting dikuasai oleh siswa karena merupakan proses merapan pengetahuan serta keterampilan yang di peroleh sebelumnya kedalam situasi yang baru belum diketahui. Kenyataannya kemampuan ini belum dikuasai sepenuhnya oleh siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI, peneliti juga mengunakan pemilihan sampel 6 sampel dengan 3 kategori berdasarkan jenis kelamin yaitu kategori tinggi, sedang, dan rendah. Melalui mata Pelajaran matematika, siswa diminta untuk mempunyai kemampuan pemecahan masalah matematis. Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa Perempuan dan laki-laki berbeda berdasarkan faktanya, pada saat pembelajaran, banyak siswa yang sukar untuk mengaitkan konsep pada saat ini dengan konsep sebelumnya, konsep-konsep sebelumya sudah mereka lupakan, sehingga kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kurang maksimal. Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal materi barisan dan deret berdasarkan perbedaan jenis kelamin pada siswa kelas XI. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara kualitatip deskriptip.Berdasarkan hasil analisis di peroleh data bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa laki-laki berbeda. Hasil peneltian in menunjukkan bahwa siswa laki-laki lebih menonjol pada tahap memhami saja, siswa Perempuan menuliskan tahapan memahami, membuat, melaksanakan,dan membuat kesimpulan lebih condong pada proses meniru penyelesaiannya sebelumnya.

Actions (login required)

View Item