Penggunaan media audio visual dalam pembelajaran fiqih di MTsS Jabalul Madaniyah Kecamatan Angkola Timur Kabupaten Tapanuli Selatan

Harahap, Resmi Amlina (2024) Penggunaan media audio visual dalam pembelajaran fiqih di MTsS Jabalul Madaniyah Kecamatan Angkola Timur Kabupaten Tapanuli Selatan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1820100101.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penggunaan sarana dan prasarana media audio visual di MTsS Jabalul Madaniyah Kecamatan Angkola Timur Kabupaten Tapanuli Selatan sudah tersedia serta dapat dimanfaatkan sebagai media tambahan untuk mempermudah proses pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran Fiqih, namun dilakukan pada materi dan waktu tertentu yang harus disesuaikan terlebih dahulu antara materi dengan pemilihan media yang tepat. Penggunaan media audio visual harus dilakukan sesuai dengan tahapan yang ada, agar saat menggunakan media audio visual dalam pembelajaran tidak ada hal yang menjadi penghambat berlangsungnya pembelajaran dengan maksimal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual di MTsS Jabalul Madaniyah Kecamatan Angkola Timur Kabupaten Tapanuli Selatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Fiqih di MTsS Jabalul Madaniyah Kecamatan Angkola Timur Kabupaten Tapanuli Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang dilaksanakan dengan mengamati fenomena disekitarnya dan menganalisisnya dengan menggunakan logika ilmiah. Berdasarkan metodenya, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif yakni penelitian ini dimaksudkan untuk mengeksplorasi atau mengklarifikasi suatu gejala, fenomena atau kenyataan sosial yang ada. Analisis data yang diperoleh dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual sudah dilakukan sesuai dengan tahapan yang ada, yakni penggunaan media audio visual pada tahap penyiapan materi serta pemilihan media yang sesuai, selanjutnya pada tahap memperhatikan durasi yang akan digunakan pada penggunaan media audio visual, serta pada tahap mempersiapkan kelas, dan tahap aktivitas lanjutan. Penggunaan media audio visual yang telah dilakukan oleh pendidik untuk menyampaikan materi pembelajaran Fiqih sangat membantu dan mempermudah peserta didik untuk lebih memahami materi yang disampaikan, serta dapat memotivasi dan membangkitkan semangat peserta didik agar lebih giat serta lebih aktif dalam melakukan pembelajaran.

Actions (login required)

View Item