Peran guru akidah akhlak dalam pembentukan karakter siswa di Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Sosopan Kecamatan Sosopan Kabupaten Padang Lawas

Hasibuan, Nur Hasanah (2023) Peran guru akidah akhlak dalam pembentukan karakter siswa di Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Sosopan Kecamatan Sosopan Kabupaten Padang Lawas. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1920100082.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Skripsi ini berjudul Peran Guru Akidah Akhlak dalam Pembentukan karakter Siswa di Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Sosopan Kecamatan Sosopan Kabupaten Padang Lawas pada Tahun 2023/2024. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana Peran Guru Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Siswa di Madrasah Tsanawiah Al-Muttaqin Sosopa, dan apa Faktor Penghambat dan Faktor Pendukung Guru Akidah Akhlak Dalam Pembentukan Karakter Siswa di Madrasah Tsanawiah Al-Muttaqi Sosopan Kecamatan Sosopan Kabupaten padang Lawas. Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan pokok penelitian ini adalah untuk mengetahui Peran Guru Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Siswa di Madrasah Tsanawiah Al-Muttaqin Sosopan Kecamatan Sosopan Kabupaten Padang Lawas, dan untuk mengetahi faktor Pendukung dan faktor Penghambat Guru Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Siswa di Madrasah Tsanawiah Al-Muttaqin Sosopan Kecamatan Sosopan Kabupaten Padang Lawas. Untuk mengetahui hasil penelitian ini, penulis menggunakan penelitian Kualitatif. Dan instrument pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru akidah aklak dalam pembentukan karakter siswa di MTs Al-Muttaqin Sosopan Kecamatan Sosopan Kabupaten Padang Lawas, sudah melakukan pembentukan karakter secara baik dan benar. Hal ini tidak bertentangan dengan hasil wawancara dan observasi peneliti dilapangan, bahwa guru akidah akhlak sudah sepenuhnya menanamkan pembentukan karakter dalam diri siswa. Hal ini terbukti bawa guru akidah akhlak adalah sebagai pembimbing, sebagai model dan teladan, sebagai penasehat , sebagai pengarah dan sebagai evaluator. Dan faktor penghambat dalam pembentukan karakter siswa adalah faktor internal yang terdiri dari kurangnya minat belajar siswa dalam proses pembelajaran dan tidak konsentrasi dalam belajar. Sedangkan faktor pendukung dalam pembentukan karakter siswa yaitu seperti mengajarkan anak untuk mengaji, kultum, azan, Sholat zuhur berjamaah di sekolah.

Actions (login required)

View Item