Pengaruh bermain lompat tali terhadap keterampilan perilaku sosial anak usia 5-6 tahun di Tk Gusnita Losung Batu Kota Padangsidimpuan

Widadari, Widadari (2023) Pengaruh bermain lompat tali terhadap keterampilan perilaku sosial anak usia 5-6 tahun di Tk Gusnita Losung Batu Kota Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1920600011.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pertama terdapat 12 dari 13 anak keterampilan sosial anak masih rendah, dibuktikan dengan anak tidak dapat menyesuaikan diri dengan temannya karena anak tidak mau bekerjasama pada saat bermain dan mengasingkan diri. Permasalahan kedua pada saat bermain lompat tali anak tidak mau berbagi giliran ditandai denga sikap anak tidak mengikuti aturan bermain. permasalahan ketiga dalam proses pembelajaran terdapat 13 dari 15 anak yang mengalami kesulitan dalam belajar, salah satunya adalah kesulitan berinteraksi sosial dengan lingkungannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah ada pengaruh Bermain Lompat Tali Terhadap Keterampilan Perilaku Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TK Gusnita Losung Batu Kota Padangsidimpuan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode ekperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun kelompok B di TK Gusnita Losung Batu Kota Padangsidimpuan yang berjumlah 15 orang 6 laki-laki dan 7 perempuan. Hasil penelitian yang dilakukan pada data awal pretest di kelas ekperimen menunjukkan setelah dilakukan uji normalitas dan homogenitas kelas tersebut berdistribusi normal dan homogen, yaitu terdapat pengaruh yang singnifikan dengan menggunakan Bermain Lompat Tali dapat meningkatkan Keterampilan Perilaku Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TK Gusnita Losung Batu Kota Padangsidimpuan. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan rumus uji t yang dilakukan diperoleh bahwa T hitung = 8,967 > T tabel = 2,048 dengan taraf signifikan 5% dapat disimpulkan H_a diterima dan H_oditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dengan menerapkan Bermain Lompat Tali terhadap Keterampilan Perilaku Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di TK Gusnita Losung Batu Kota Padangsidimpuan.

Actions (login required)

View Item